zdrcených dětí, které po dlouhé výuce na
dálku trpí psychickými poruchami a deprivacemi, jsou na práškách a v terapiích.
Pozitivní zkušenost s učením na dálku
ponejvíc spočívala v tom, že samo učení
faktům, datům a postupům, které má algoritmic
zdrcených dětí, které po dlouhé výuce na
dálku trpí psychickými poruchami a deprivacemi, jsou na práškách a v terapiích.
Pozitivní zkušenost s učením na dálku
ponejvíc spočívala v tom, že samo učení
faktům, datům a postupům, které má algoritmic